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湖南省义务教育学校专用教室(系统)配备标准
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湖南省义务教育学校专用教室(系统)配备标准

(送审稿)

一、计算机(网络)教室

计算机教室是我省义务教育学校必须配备的专用功能教室,其基本功能是进行信息技术学科课程教学、信息技术与其他学科课程融合教学、学生信息技术课外活动及教师信息技术应用能力培训等教育教学活动。适当增加其他设备后,可以成为教师电子备课、师生电子阅览、语音教学、留守儿童亲情视频等情感交流共用场所。

(一)功能及应用

1.基本功能与应用

(1)信息技术学科课程教学。教师按照义务教育信息技术学科课程标准完成规定的信息技术学科教学任务,全面培养学生的信息素养和信息技术操作能力,提升学生的信息素养。

(2)信息技术与其他学科课程融合教学。其它学科教师在计算机教室开展信息技术与学科课程教学融合教学,以丰富其它学科课程内容、促进其它学科教学方式、学习方式及评价方式的变革,为全面落实课程改革奠定基础。

(3)学生信息技术课外活动。学生利用计算机教室可以开展电脑作品学习、制作、展示、交流活动,还可以开展机器人竞赛学习及其他培训活动,能丰富学生的课余生活,促进学生创新能力的提高。

(4)教师信息技术应用能力培训。教师利用计算机教室进行信息技术应用能力提升培训,为教师自主学习、网络研修提供场地。

2.扩展功能与应用

(1)语音教学。计算机教室在增加相应的语言教学设备及软件后,还可以满足语文、英语等学科的语言教学和语言训练需要。

(2)电子阅览。计算机教室安装资源库(数字图书馆),师生就能便捷地阅览电子书籍、查阅资料。

(3)电子备课。如学校没有建设专门的电子备课室或教师办公室没有配置电脑,计算机教室可以满足教师进行电子备课,是丰富师生交流、共享优质资源的良好途径。

(4)留守儿童亲情视频教室。学校可以在计算机教室安装视频交流软件,定期为留守儿童与父母开展亲情视频交流活动,使他们能够充分感受父母的关注和爱,促进留守儿童健康成长。

(二)规模与数量

中小学校12个班级配备1间计算机教室。每间计算机教室的计算机数量不少于学校的最大班额,确保学生一人一机。有条件的学校可根据教师及学生的实际情况,适当增加计算机教室间数或计算机台数。

(三)设备与设施

每间计算机教室应具有讲台、计算机、交换机、稳压电源、投影机、音响、UPS电源、无尘白板、机柜、桌椅、视频展示台、防雷接地、空调等设备。主要设备(软件)参考配置及要求见表1。

表1  计算机教室主要设备(软件)配置表

序号

设备名称

规格要求

数量

单位

备注

1

讲台

钢质或普通木质讲台,不小于900×宽700×高1050(mm)

1

2

服务器

台式计算机,CPU为四核及以上高频处理器,内存≥4GB,高速大容量硬盘,带集成显卡和声卡的服务器主板,独立千兆网卡,工控机箱电源;配正版操作系统、杀毒安防软件、数据库软件

1

选配

3

教师用计算机

台式计算机,CPU为四核及以上处理器,硬盘≥1TB,内存≥4GB,≥2GB独立显卡,千兆/百兆自适应网卡,高性能显卡和声卡,前置UBS3.0接口,光驱,显示器≥19寸,带麦克风的耳机;配正版操作系统、办公软件、电子教室软件、杀毒软件、教学常用软件

1

参照当时主流配置

4

学生用计算机

有盘或无盘台式计算机或云终端计算机,CPU为四核以上处理器,硬盘容量≥500GB(或固态硬盘≥64GB)(选配),内存≥4GB,显示器≥17寸,前置UBS3.0接口,集成声卡和显卡,具有硬盘还原功能(选配),带麦克风的耳机;配正版操作系统、办公软件、杀毒软件、防黄软件、电子教室软件、教学常用软件

满足1人

1机要求,并增加1-2台备用机。

5

交换机

1000/100M自适应,可堆叠

若干

6

稳压电源

额定总容量为计算机系统的1.42.0倍,对有较大启动电流的设备应为35倍,计算机教室及附属用房应单独设置三相四线电源,电源电压220×(1±10%V,电源频率50Hz,独立控制。稳压电源功率≥标称功率÷70

1

7

教学显示终端

投影机:亮度3000流明,分辨率1024*768;配100英寸及以上玻珠银幕

1

三选一

7

交互式教学终端

投影机:亮度3000流明,分辨率1024*768;配 80寸以上交互式电子白板,其分辨率≥9600*9600;多点触控

1

7

触控一体机

70寸以上,分辨率1920*1080,Windows操作系统,具有触控交互功能

1

8

多媒体音响

功放≥80W;频响100HZ—16KHZ,音箱一对;配两个无线手持、一个无线领夹式话筒,频响范围:80HZ—16KHZ,信噪比≥85dB,频率稳定性<30dB

1

9

UPS电源

为服务器和教师机提供不间断电源服务,容量在1000VA以上,响应时间小于10ms,备用时间10分钟以上

1

10

无尘白板

3600(mm)×1000(mm)

1

11

机柜

与服务器和交换机配套

1

12

学生计算机桌椅

根据实际需要配备钢制或木质计算机双人座椅

满足1人

1位要求

13

教师桌椅

适合教师使用的计算机桌椅,教师桌与讲台共用

1

14

视频展示台

有效像素≥300万以上,自动白平衡,拍摄区域380*280mm以上,具有光学变焦功能,RGB输出分辨率:XGASXGA1280*1024720P1080P

1

15

教学资料柜

按实际需要配备

1

16

防雷接地

计算机教室要可靠接地,接地体应严格按接地规范施工,接地电阻要小于4欧姆;防雷器要具有信号防雷、电源防雷功能

1

17

空调

按计算机教室面积配备

1

18

无线路由器

无线传输率300Mbps以上,满足计算机教室无线网络接入要求

1

选配

19

防静电地板

钢制,集中载荷170kg以上,防静电耐磨防火贴面,离地高度20cm

1

选配

20

语音教室软件

能满足英语、语文等课程语音教学需要的软件,具备复读、语音合成、语音评测等

1

选配

21

数字图书馆

满足电子阅览室要求

1

选配

22

摄像头

200万以上像素,供留守儿童亲情视频使用

1

选配

 

(四)安装与布置

学校应选择通风、防潮、防晒、防盗、抗震、防鼠害、防火、噪音小的房间作为计算机教室。计算机教室面积应按照学生计算机数量确定,生均使用面积不小于1.9m2,留有消防安全通道。计算机教室建设应按照《电子信息系统机房设计规范》(GB50174-2008)、《电子信息系统机房施工及验收规范》(GB50462-2008)、《中小学校建筑设计规范》(GB50099-2011)、《综合布线系统工程设计规范》(GB50311-2007)、《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010的标准要求进行建设和验收,并参考有关技术标准执行。

计算机教室供电应与照明、空调电路分开,单独供电并有专用接地线,确保接地效果。电源总闸使用的漏电保护开关应设在管理人员易操作而学生不易触及的地方。学生计算机在30台及以上的教室应使用三相电源,电源线应预埋在防静电地板下或采用金属槽板保护,强弱电分开布线,不能共用线管或槽板,网线两端应贴数字标签。计算机教室应以1000M带宽接入校园网,100M及以上带宽接入到桌面,校园网应确保计算机教室每台学生机2M以上的互联网接入带宽。学生计算机桌椅布置要便于学生操作、交流、讨论,学生计算机应编号,显示器应稳固,主机各种连线应固定、隐蔽,不易脱落、挂绊。计算机教室光照度要求参照普通教室,其前后醒目的位置必须各放置一个无腐蚀的安全灭火设施(如气体灭火器)。

(五)管理与使用

1.学校应安排专人管理计算机教室,应给管理人员计算工作量。

2.管理人员应熟练掌握计算机维修基本知识,能排除简易计算机故障,能进行硬盘还原及数据恢复等常用操作;应经常检查计算机的状态,及时维护,确保计算机教室设备完好;应负责计算机教室各类设备设施的完整档案(包括说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等资料)收集、分类及归档,有使用记录、故障记录、维修记录、借用及赔偿记录,并存放在专用的资料柜里。

    3.计算机教室应悬挂市、县教育局统一制定的《计算机教室管理规则》、《学生上机操作规则》、《计算机教室安全用电制度》等各项规章制度及学校根据自身办学特点制定的管理办法;使用计算机教室,要详细填写《计算机教室使用情况登记表》并存档。

4.学校应制定《计算机教室事故紧急预案》,并对全校师生进行培训,将措施和责任落实到人。为确保学生人身安全及设备安全,在雷雨期间及计算机教室供电异常时,应禁止使用计算机教室设备。

5.在醒目位置悬挂与校园其它教室风格一致的名称牌。如果是扩展成其它功能教室,同样要悬挂与功能一致的名称牌。作为电子阅览室时,还应悬挂无线上网用户名及密码。

二、多媒体教室

中小学校多媒体教室中小学校重要的信息化教学环境,是我省义务教育学校必须配备的专用功能教室,分多功能报告厅和多媒体常规教室两种,其中多媒体常规教室包括教学常规教室及实验室、艺术活动室及综合实践室等。多媒体教室的基本功能是开展多媒体环境下的学科教学活动、多媒体网络环境下的情境探究教学活动、虚拟仿真实验等活动。随着信息技术的迅速发展,多媒体教室功能扩展到为师生的才艺展示提供支持。

(一)功能及应用

1.基本功能与应用

(1)开展多媒体环境下的学科教学活动。多媒体报告厅、多媒体教室支持交互式教学应用、数字化教学资源应用、教育教学软件使用等教学活动,提高学科教学效益。

(2)开展多媒体网络环境下的情境探究教学活动。师生可以通过网上信息搜索,及时获取及加工学科知识信息,促进对问题的理解和探究。

(3)开展虚拟仿真实验等活动。通过软件支持,可以实现在虚拟环境下进行观察、操作等功能,有利于学生加深对学习内容的理解,提高操作及学习能力。

2.扩展功能与应用

(4)为师生的才艺展示提供支持。在多媒体报告厅,可以开展文艺汇演、演讲比赛、说课比赛等活动,利用多媒体设施可以充分展示师生才艺,让学生在活动中自觉形成良好的人生观、审美观和价值观。

(5)爱国主义影视教育基地。在多媒体教室可以开展爱国主义影视教育活动。

(二)规模与数量

多功能报告厅原则上每校1间,班级数在30个以上的学校可配2间,多功能报告厅座位数应不少于学校教师数。学校每一间常规教室及实验室、艺术活动室等其它教室均应建成多媒体常规教室,实现 “优质资源班班通”。多媒体常规教室面积要求与学校常规教室一致。

(三)设备与设施

多功能报告厅应有无尘白板、讲台、ups电源、中控系统、有源音响、网络信息点、无线路由器、电视信息点、投影机、计算机、视频展示台、DVD播放机、空调等设备。多媒体常规教室应具有黑板、讲台、中控系统、有源音响、网络信息点、计算机、交互式电子白板系统或触控一体机、视频展示台、等设备。主要设备(软件)及要求见表2和表3。

表2  多功能报告厅主要设备(软件)配置表

序号

设备名称

规格要求

配备数量

单位

备注

1

ups电源

计算机不间断电源,容量在500VA以上,响应时间小于10ms,备用时间10分钟以上

1

2

中控系统

支持台式电脑、手提电脑、数字展台,自带投影机保护器,自动延时断电,能控制音量

1

可选用物联网模式一体机

3

有源音响

功放,高保真、立体声、80-200W,调音台,有线、无线麦

1

4

网络信息点

100M带宽,2-3个

1

5

无线路由器

无线传输率300Mbps以上,满足多功能报告厅无线网络接入要求

1

6

电视信息点

能收看电视节目

1

7

投影机

亮度在3500流明以上,分辨率1024*768,电动玻珠银幕,屏幕尺寸不小于150英寸。根据报告厅大小及实际需要选择普通投影机、企业级投影机或激光投影机。

1

 

二选一

7

LED全彩显示大屏系统

LED全彩显示屏,像素间距4mm以内,分辨率62500点/m2,视角140度以上。配套软件、电源、安装屏钢结构架等。(屏面积根据报告厅大小确定)

1

8

计算机

台式计算机,CPU为四核及以上处理器,硬盘≥1TB,内存≥4GB,千兆/百兆自适应网卡,高性能显卡和声卡,前置UBS3.0接口,光驱,显示器≥19寸,带麦克风的耳机;配正版操作系统、办公软件、杀毒软件、教学常用软件

1

9

视频展示台

有效像素≥300万以上,动白平衡,拍摄区域380*280mm以上,具有光学变焦功能

1

10

DVD播放机

计算机配置了DVD光驱的可不配置

1

11

空调

按计算机教室面积配备

1

12

其他

多功能座椅

若干

13

资料柜

若干

14

无尘白板

3600(mm)×1000(mm)

1

选配

15

讲台

钢质或普通木质讲台,不小于900×700×1050 (mm)

1

选配

16

移动式显示终端

触控一体机:80寸以上,分辨率1920*1080,Windows操作系统,具有交互功能。(根据面积大小选屏幕大小尺寸)

1

选配

16

投影机:亮度3000流明,分辨率1024*768;配 80寸以上交互式电子白板,其分辨率9600*9600以上,多点触控

1

选配

17

LCD会标屏

单色,根据场地大小选择屏尺寸

1

选配

 

表3  多媒体常规教室主要设备(软件)配置表

序号

设备名称

规格要求

配备数量

单位

备注

1

黑(绿)板

嵌入式或框架式,与大屏幕显示终端匹配

1

2

视频展示台

有效像素≥300万以上,自动白平衡,拍摄区域380*280mm以上,具有光学变焦功能

1

3

中控系统

支持台式电脑、手提电脑、视频展展台切换,具有自动延时断电功能

1

可选用物联网模式一体机

4

有源音响

立体声、20--50W,配无线麦克风(建议配领夹式)

1

5

网络信息点

1000M带宽到楼栋,100M带宽到教室

1

6

计算机

台式计算机,CPU为四核及以上处理器,硬盘≥1TB,内存≥4GB,千兆/百兆自适应网卡,高性能显卡和声卡,前置UBS3.0接口,光驱,显示器≥19寸,带麦克风的耳机;配正版操作系统、办公软件、电子教室软件、杀毒软件、教学常用软件。全校教师均配备了笔记本电脑的可以不配置

1

7

教学显示终端

交互式电子白板系统:投影机亮度3000流明,分辨率1024*768;82寸以上电子白板,分辨率9600*9600以上,多点触控

1

二选一

触控一体机:70寸以上,分辨率1920*1080,具有交互功能。CPU为四核处理器,硬盘≥500GB或128GB固态硬盘,内存≥4GB ,配正版Windows操作系统、办公软件、杀毒软件、教学常用软件

(因触控一体机内置了计算机,因此不需要再配备台式计算机)

1

8

无线路由器

无线传输率300Mbps以上,满足教室内无线网络接入要求(已经建成无线网络全覆盖的学校无需配置)

1

选配

9

讲台

钢制中控数码操作台,不小于900×700×1050 (mm)

1

选配

10

移动教学终端

平板电脑:10寸以上,分辨率1920x1200以上,多点触控,有WIFI功能,运行内存4GB以上,存储32GB以上,能运行常用音视频媒体,能实现多屏互动。(教师用)

每师1台

选配

11

移动学习终端

平板电脑:8寸以上,分辨率1920x1200以上,多点触控,有WIFI功能,运行内存2GB以上,存储16GB以上,能运行常用音视频媒体,能实现多屏互动。(学生用)

每生1台

选配

(四)安装与布置

学校应选择通风、防晒、防盗、防鼠害、噪音少的阶梯教室作为多功能报告厅。多功能报告厅要安装能满足多媒体报告厅要求的灯光设备。多媒体教室应设有专用配电箱,配电箱安装有漏电和避雷设备,并安装有相符的电源防雷系统。电源总闸应设在管理人员易操作、学生不易触及的地方,应有防护措施。多媒体常规教室的大屏幕显示终端安装位置应不超出黑板位置,不宜安装在教室的角落。

(五)管理与使用

1.学校应安排专人管理多媒体报告厅,应给管理人员计算工作量;学校应设置班级电教设备管理员,负责本班多媒体设备的管理。

2.管理人员应熟练掌握设备维修基本知识,能排除简易设备故障,能进行设备的常用操作;应经常检查设备状态,及时维护,确保多媒体教室设备完好;应负责多媒体教室各类设备设施的完整档案(包括说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等资料)收集、分类并归档,有使用记录、故障记录、维修记录、借用及赔偿记录,并存放在专用的资料柜里。

3.多媒体教室应悬挂市、县教育局统一制定的《多媒体教室管理规则》、《多媒体教室安全用电制度》等各项规章制度及学校根据自身办学特点制定的管理办法;使用多媒体教室,要详细填写《多媒体教室使用情况登记表》并存档。

4.多功能报告厅在醒目位置悬挂与校园其它教室风格一致的名称牌,同时应悬挂无线上网用户名及密码。

 

三、校园广播系统

校园广播系统是我省义务教育学校必须配备的教育教学专用系统,是在校园内传达学校的教育教学信息、开展时事新闻宣传、校园文化建设、进行语言学习和测试的重要设施。

(一)功能与应用

根据学校广播需要,可用于上下课铃、广播体操、眼保健操等音乐广播,也可用于学校的通知、讲话、语言教学、安全疏散等语音广播。

(二)规模与数量

中小学校应建设一套校园广播系统,广播室面积不小于12m2

(三)设备与设施

学校广播区域主要分为教学区、办公区、生活区、活动区等。主控室设备可选用模拟、数字等方式,具备音源、功放、分区控制等功能。终端设备应覆盖学校所有教育教学场所。校园广播系统的广播室应具有空调、遮光窗帘、换气扇、稳压电源、防雷设备、网络信息接入点、计算机及桌椅、资料柜等。校园广播系统所需设备见表4。

表4  校园广播系统设备配备表

序号

设备名称

规格要求

配备

数量

单位

备  注

1

办公桌椅

按要求定制

≥1

2

音源设备

CD、DVD、MP3、PC等

≥1

选用

3

广播设备

模拟方式,不低于50W立体声功放及相应扬声器,可分区广播。

1

 

 

根据学校规模选择三种方式之一。

数字方式,利用校园网络,具备点对点、分区、远程遥控等智能广播功能

1

物联网方式,数字广播与多媒体物联网结合,实现点对点分区,音视频直播、点播,可与现场话筒、教室多媒体音箱联用,可远程控制电脑、投影、功放等电教设备,有空调、灯光、窗帘等外设

1

4

广播终端

扬声器或网络终端,应覆盖所有教学场所

若干

可选配多媒体物联网终端。

5

资料柜

≥1

6

播音话筒

有线和无线话筒

≥1

7

网络信息口

100M带宽,1-2个

1

8

空调

广播室用

1

  

(四)安装与布置

学校应选择隔音降噪的房间作为校园广播系统的广播室,广播室应设有专用配电箱,配电箱安装有漏电和避雷设备,并安装有相符的电源防雷系统,照度要求与教室相同。室内外安装的广播终端要求整体工程布线规范,管理操作方便,保证播放的音量与音质效果。

(五)管理与使用

1.学校应安排专人管理校园广播室,应给管理人员计算工作量。

2.学校应制定《校园广播室使用管理办法》,并对相关使用人员进行培训,将措施和责任落实到人,杜绝非法信息的发布。为确保使用者人身安全及设备安全,在雷雨期间及广播室供电异常时,应禁止使用。

3.广播室应悬挂市、县教育局统一制定的《校园广播室使用管理办法》等各项规章制度及学校根据自身办学特点制定的管理办法;使用校园广播室,要详细填写《校园广播室使用情况登记表》并存档。

4.管理人员应熟练掌握校园广播设备维修基本知识,能排除简易故障,平时应有常规检修制度,确保校园广播系统设备完好。应负责校园广播室各类设备设施的完整档案(包括说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等资料)收集、分类并归档,有使用记录、故障记录、维修记录、借用及赔偿记录,并存放在专用的资料柜里。

 

四、校园(网络)电视台

校园(网络)电视台是中小学校信息化德育工作的主阵地,是培养学生现代传媒素养及传媒技能的重要场所,是校园文化建设不可缺少的重要组成部分,是学校德育宣传、德育教育的主渠道。

(一) 功能与应用

(1)用于时事新闻的传播及校园新闻的录制与播发。

(2)用于学校重大活动的记录及传播,重要教育教学活动的记录及保存。

(3)用于培养学生的现代传媒素养及传媒技能,培养校园记者、校园编辑、校园编导及校园节目主持人等。

(4)用于校园文化的音频资料建设。

(5)用于教师教育教学视频资料录制。

(二)规模与数量

有条件的义务教育学校或教学班级在24个及以上的学校应配备校园电视台。

校园电视台应包含演播室、导播室、制作室区域,总面积不小于60m2 ,室内空高不小于3.5米。

(三)设备与设施

学校应选择通风、防潮、防晒、防盗、隔音降噪的房间作为校园电视台演播室。校园电视台部分场地和设备可与录播教室共用。校园电视台所需设备(软件)见表5。

表5  校园电视台设备(软件)配备表

序号

设备名称

规格要求

配备

数量

单位

备  注

1

摄像机

1920*1080高清,不小于1/3英寸。

≥2

选用专业级, 3CMOS传感器。

2

照相机

像素不小于1200万,6倍以上变焦。

≥1

选用专业级,全画幅单反相机。

3

编辑系统

CPU性能不低于i5,内存≥8G,硬盘≥2T,独立显卡,显示器不小于24寸,HDMI采集卡,100W音箱;操作系统、图文及视频编辑软件、字幕软件、流媒体编码软件等。

1

硬件选配视频工作站或非线性编辑机。

4

虚拟演播室系统

采用硬件压缩编码,支持4路视频输入信号加1路虚拟场景合成信号共计5路信号同时录制和同时直播;支持4路及以上高清视频(1920*1080)同时输入和同时抠像;支持、高清视频信号加、虚拟场景信号之间手动切换。

1

选配

6

背景墙

蓝箱:L型,免漆式拼接蓝箱;铝合金底支架(虚拟演播室使用)

1

三选一

背景画面,多层

≥5

LED电视背景

≥1

7

麦克风

无线领夹式,1拖2型

≥2

8

话筒

指向性采访话筒

≥2

9

三脚架

节数≥3

≥1

10

资料柜

钢制

≥1

11

灯光

固定式:三基色或LED,满足室内拍摄色温及照度需要。

≥5

移动式:

≥3

12

网络信息口

不低于100M。

2

13

空调

静音空调

≥1

14

手动切换台

1

选配。

15

提词器

双屏提词器,≥17寸

1

选配。

16

流媒体服务器

服务器专用CPU,内存≥4G,视频专用硬盘≥2T,1000M网卡;操作系统、流媒体转换和直播软件、媒体资源管理软件等。

1

 

(四)安装与布置

校园电视台应设有专用配电箱,配电箱安装有漏电和避雷设备,并安装有相符的电源防雷系统;校园电视台演播室要安装灯光设备,色温、照度要达到录像要求,要有面光、背景光、环境光等专用灯光,可选配调光功能设备;要做隔音、吸音处理,要有双层门窗、背景墙及静音空调。

(五)管理与使用

1.校园电视台工作由学校负责德育工作团队主抓及管理,从事校园电视台工作的相关人员应计算工作量。

2.管理人员应熟练掌握校园电视台设备维修基本知识,能排除简易故障,确保校园电视台设备完好。还应负责校园电视台各类设备设施的完整档案(包括说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等资料)收集、分类并归档,有使用记录、故障记录、维修记录、借用及赔偿记录,并存放在专用的资料柜里。

3.校园电视台工作由师生共同完成。教师负责技术培训、选题指导及节目审核等工作。校园电视台具体的摄、录、编、播应由学生团队负责完成。

4.学校应制定《校园电视台使用管理办法》,学校负责制作及管理学生用校园电视台工作证件。并对相关人员进行业务培训,将措施和责任落实到人,杜绝违规操作设备及发布非法信息。为确保使用者人身安全及设备安全,在雷雨期间及供电异常时,应禁止使用。

    5.校园电视台应悬挂市、县教育局统一制定的《校园电视台使用管理办法》等各项规章制度及学校根据自身办学特点制定的管理办法;使用校园电视台,要详细填写《校园电视台使用情况登记表》并存档。

 

五、电子阅览室

电子阅览室(数字图书馆)是根据教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)规定,配合图书馆(室)设置的专用教室,也是我省义务教育学校必须配备的专用功能教室。电子阅览室作为阅览室的一种特殊形态,它兼具普通阅览室的所有功能,同时还具有纸质或电子读物管理、VOD点播、数字资源加工、存储等功能。

(一)功能与应用

1.基本功能与应用

(1) 纸质或电子读物管理。电子阅览室是将纸质图书进行信息化管理的重要场所,包括文献资料的电脑检索查询、借阅登记、新书的编目入库等。

(2) 电子音像、图片等数字化文本资料,电子期刊等多媒体数字资源的阅览及VOD点播。

(3) 多人同读一本书、同看一段视频。在服务器的支撑下,同一条信息可多人同时使用,突破了纸质图书一次只能借给一人阅读的限制,提高了图书的使用效率。

(4) 数字资源加工、储存。配备专业的纸质图书扫描设备或图书编辑软件就能把学校重要的文献资料及纸质图书数字化,储存在光盘或硬盘里。与纸质资料储存的方式比较,具有占地小、检索方便、资源使用无损伤,保存时间长等特点。一些原始的、珍贵的资料过去一般人很难看到,数字化储存后就可以无限制地提供使用。

(5) 辅助教学。电子阅览室是读者学习相关专业知识、开阔视野、增长知识的第二课堂。

2.扩展功能与应用

(1) 开展专业培训、学术研究。电子阅览室配备有良好的阅读终端、畅通的网络、幽雅的阅读环境,因此具备开展专业培训、学术研究探讨的良好条件。

(2) 满足个性化学习,精准推送学习资源。现代化的电子阅览室与学校的云中心和大数据管理平台实现无缝对接,能对读者的学习过程、阅读爱好等信息进行收集加工,通过分析评价系统得到读者的个性化数据,实现个人学习资料的精准推送。

(3) 纸质图书远程检索查阅,电子读物远程观看下载。在校园网或城域网的支持下,能打破图书馆(室)的围墙,突破了人数、时间、地点的阅读限制,是学校现代化建设的重要组成部分。

(二)规模与数量

中小学校教学班级数在12个(含)至24个之间的建一间电子阅览室,班级数在24个(含)至36个之间的建2间电子阅览室,36个(含)教学班以上的学校建3间电子阅览室。班级数在12个以下有条件的学校可配置一个标准的电子阅览室。所有学校在建好电子阅览室的同时,可依托网络,在开放的公共空间安置具有数字图书管理、查阅、下载功能的公共数字阅读平台,满足学校师生处处能学、时时可学的需要。

(三)设备与设施

电子阅览室应有图书管理系统、打印机、视频展示台、阅读设备、耳机、阅读桌椅、有线或无线路由器、信息过滤系统、交换机、等设施设备。电子阅览室所需设备(软件)见表6。

表6 电子阅览设备(软件)配备表

序号

设备名称

规格要求

数量

单位

备注

1

图书管理数据库及电子图书资源服务器

处理器:四核;硬盘≥2TB,另配硬盘做图书数据备份,内存≥4GB,DVD光驱,千兆网卡

1

设在中心机房中

2

图书管理系统

有借阅、检索、编目入库等功能,含计算机、扫码器等等

1

3

打印机

 激光 A4幅面

1

在线公用

4

高拍仪

500万像素以上  A3幅面 手动调焦 高清高速

1

扫描

5

阅读设备

计算机(按计算机教室标准配置)或平板电脑(不小于6英寸,适合阅读)等

小学45台,中学50台

6

耳机

 高保真立体声耳机

小学45副,中学50副

7

阅读桌椅

 结构外形自选

小学45套,中学50套

8

有线或无线路由器

传输率300Mbps以上,满足电子阅览室网络接入要求

1

9

信息过滤系统

防黄、防毒等绿色软件

1

服务器版

10

交换机

1000/100M自适应可堆叠

若干

11

空调

1

12

UPS电源

容量在1000VA以上,响应时间小于10ms,备用时间10分钟以上

1

选配

公共阅读平台

13

数字图书触控屏终端

≥42寸,内置无线功能,支持触摸阅读和手机扫描二维码下载阅读

若干

适合所有学校选配

14

微型移动数字图书馆

存储空间16GB以上,可扩展,内置无线路由功能,支持离线资源下载阅读

若干

(四)安装与布置

学校应选择通风、防潮、防晒、防鼠害、防火、防尘、防雷、无噪音的房间作为电子阅览室。应按照《电子信息系统机房设计规范》(GB50174-2008)、《电子信息系统机房施工及验收规范》(GB50462-2008)、《中小学校建筑设计规范》(GB50099-2011)、《综合布线系统工程设计规范》(GB50311-2007)、《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010的标准要求进行建设和验收,并参考有关技术标准执行。

电子阅览室供电应与照明、空调电路分开,单独供电并有专用接地线,确保接地效果。电源总闸应使用漏电保护开关,应设在管理人员易操作而学生不易触及的地方。电源线应预埋在地板下或采用金属槽板保护,强弱电分开布线,不能共用线管或槽板。电子阅览室网线两端应贴数字标签;应1000M带宽接入校园网,100M带宽接入到桌面;阅读设备安装布置要稳固,布置要便于学生阅读、交流。

电子阅览室一般与学校图书馆相邻设置,面积应参照阅读终端数确定,生均使用面积不小于1.9平方米。每间电子阅览室的座位数:小学不少于45座、初中不少于50座,确保学生一人一座。

(五)管理与使用

    1.学校应安排专人管理电子阅览室,应给管理人员计算工作量。

 2.管理人员应熟练掌握电子阅览室设备维修基本知识,能排除简易故障,熟悉电子阅读器等阅读终端设备常用操作;应经常检查阅读终端设备,确保电子阅览室设备完好;还应负责电子阅览室各类设备设施的完整档案(包括说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等资料)收集、分类并归档,有使用记录、故障记录、维修记录、借用及赔偿记录,并存放在专用的资料柜里。

3.学校应制定《电子阅览室事故应急预案》,并对全校师生进行培训,将措施和责任落实到人。为确保学生人身安全及设备安全,在雷雨期间及电子阅览室供电异常时,应禁止使用电子阅览室。

    4.电子阅览室应悬挂市、县教育局统一制定的《电子阅览室管理规则》、《电子阅览室安全用电制度》等各项规章制度及学校根据自身办学特点制定的管理办法;使用电子阅览室,要详细填写《电子阅览室使用情况登记表》并存档。

 5.在醒目位置悬挂与校园其它教室风格一致的名称牌,同时应悬挂无线上网用户名及密码。

 

六、录播教室

录播教室是利用视音频的摄、录、编设备对教师的课堂教学过程进行全程摄录,并对摄录数据加以编辑存储的专用教室。录播教室具有录制视频课、编辑视频资源、校园视频资料管理等功能。教学班级在24个及以上或有条件的义务教育学校可配备录播教室。

(一)功能与应用

1.基本功能与应用

(1) 具有课堂教学录制功能;

(2) 具有学校或区域教研活动课例资源的录制功能;

(3) 具有教师培训课的资源录制功能;

(4) 具有专题课堂的资源录制功能。

2.扩展功能与应用

(1) 具有远程视频互动教学功能。录播教室是解决区域内师资力量不均衡、发展不平衡问题的有效途径,具体表现为:可实现一校带多校的远程互动教学;可实现网络联校(一个录播教室与多个教学点组成)同上一堂课共享优质教育资源的教学应用;可开展教师网络同步教研、同步学习活动,共同提高教育教学水平。

(2) 具有视频点播或直播功能。录播教室是学生实现个性化学习、教师实现远程教研的多功能平台,还可以开展教学观摩活动,扩大优质资源覆盖面。

(二)规模与数量

中小学校教学班级在24(含)个以上或有县级及以上名师的学校应该配备一间标准的专用录播教室;农村乡镇中心完小及农村初中至少应配备1套移动式录播设备或建设简易式录播教室。

(三)设备与设施

录播教室除了需要满足通用配置的设施设备外,根据工作环境和录播的需要还应有照明、噪音控制、室温控制等方面的设施设备;应有教师使用的计算机、大屏幕显示终端(投影机或触摸一体机)、实物展示台、多功能讲台、有线或无线网络、录播系统等。录播教室设备配置方案见表7、表8。

表7录播教室教学设备配置表(基本配置)

序号

设备名称

规格要求

数量

单位

备注

1

流媒体服务器

包含录制服务、存储服务、非线性视音频编辑系统。支持全高清视频格式,内存≥8G  ,硬盘≥2TB

1

2

录播系统

可自动采集教师、学生、VGA信号,具有录制、自动(手动)导播功能

1

3

高清摄像机

画面清晰度达到1920*1080及以上, 12倍光学变焦;高精度的电机定位,安静平稳的机械转动;支持RS232/485 串口控制

≥2

4

多媒体教学设备

计算机+投影机或大屏幕一体机+实物展示台等

1

5

音响系统

支持智能混音,自适应降噪,增益控制,反馈抑制,全频带回声抵消;支持8路麦克风输入,4路线性输入;采用枪式或全向麦克。功放:功率不低于50 W,2路以上线性输入输出,支持回声反馈消除功能。音箱:额定功率不低于50W,定阻输出8Ω

1

6

无尘黑板

嵌入式或框架式,与大屏幕显示终端匹配

1

注:学校也可购买移动式专业录播主机,该主机将视音频信号采集、手动导播、非线性编辑等功能高度集成,配置移动视音频摄录设备,可在照明条件好、噪音小的多媒体教室完成录播工作。

表8智能录播教室设备配置表(扩展配置)

序号

设备名称

规格要求

数量

单位

备注

1

高清录播系统

 

可实现全自动录制、直播、导播;支持高清视频(1920*1080及以上)格式; 至少四路视频一路VGA信号输入;能实现教师、学生、板书等自动跟踪、自动(手动)切换导播功能;存储容量2TB以上

 

1

 

能满足远程互动教学。

2

高清摄像头+自动云台

画面清晰度达到1920*1080及以上, 12倍光学变焦;高精度的电机定位,安静平稳的机械转动;支持RS232/485 串口控制

≥2

3

音频处理

 

支持智能混音,自适应降噪,增益控制,反馈抑制,全频带回声抵消;支持8路麦克风输入,4路线性输入;采用枪式或全向麦克,吊装,布置均匀

1

4

功放

功率不低于50 W,2路以上线性输入输出;支持回声反馈消除功能

1

5

音箱

额定功率不低于50W;定阻输出8Ω。

2

6

教学多媒体设备

计算机+投影机或大屏幕一体机+实物展示台等

1

7

有线或无线网络

100兆带宽到教室

1

8

无尘黑板

嵌入式或框架式,与大屏幕显示终端匹配

1

9

机柜

1

 

(四)安装与布置

学校应选择通风、防潮、防晒、防鼠害、防火、防尘、防雷、无噪音的房间作为录播教室。

录播教室应按照《电子信息系统机房设计规范》(GB50174-2008)、《电子信息系统机房施工及验收规范》(GB50462-2008)、《中小学校建筑设计规范》(GB50099-2011)、《综合布线系统工程设计规范》(GB50311-2007)、《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010的标准要求进行建设和验收,并参考有关技术标准执行。

录播教室的安装布置除满足通用要求外,根据工作环境还需要达到如下要求

1.照明灯光的安装。尽量使用人工灯光照明,挂遮光窗帘,避免自然光的进入,保证光源色温一致。全教室均匀布光,光源要求健康节能,照度满足不低于300lx(勒克斯),建议使用36W的直管三基色日光灯,格栅式吸顶灯座,配电子镇流器,无频闪。色温在3200K到5000K之间,功率配置要求为每平米10-11瓦,灯管数量的计算公式为:教室面积(米)×10瓦(或11瓦)÷36瓦(一根灯管的功率)。

2.环境噪音处理。墙面要做隔音、吸音处理,有双层门窗,有条件的学校,房顶要用吸音材料吊顶,墙面用吸音材料贴墙,材料要达到国标要求(GB18580-2001E1),阻燃、无毒,甲醛释放量要求小于1.5mg/l。处理好混响,混响时间要低于0.4S,达到国家标准(GB/T50076-2013)。

3.室温、湿度要求。室内的温度、湿度应适宜,通常为15~25℃的室温和60%~80%的湿度较合适。为保证室内的合适温度、湿度,室内可安装静音空调系统,以实现加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能。室内要求空气新鲜,每人每时换气量不小于18m3,环境噪声要求为40dB(A)以下。

4.面积要求。录播教室面积不小于96,生均面积不小于1.9,学生桌椅数:小学45座,初中50座。

有条件的学校在建设录播教室的同时,还应建设好导播制作区和观摩区。导播制作区和观摩区应建在录播教室后墙的隔壁房间,与录播室之间用1厘米厚的钢化玻璃相隔,玻璃贴单透膜,方便导播人员与观摩教师观察录播教室的现场教学情况。

(五)管理与使用

 1.学校应安排具有基本的影视专业技术和计算机操作技能的专人管理录播教室,应给管理人员计算工作量。

 2.学校应制定《录播教室事故应急预案》,并对管理人员及全校师生进行培训,将措施和责任落实到人。为确保学生人身安全及设备安全,在雷雨期间及录播教室供电异常时,应禁止使用录播教室。

 3.录播教室应悬挂市、县教育局统一制定的《录播教室管理规则》、《录播教室安全用电制度》等各项规章制度及学校根据自身办学特点制定的管理办法;使用录播教室,要详细填写《录播教室使用情况登记表》并存档。

4.管理人员应熟练掌握录播教室设备维修基本知识,能排除简易故障,熟悉摄像机、编辑机等录播设备操作;应经常检查录播设备,确保录播教室设备完好;应负责录播教室各类设备设施的完整档案(包括说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等资料)收集、分类并归档,有使用记录、故障记录、维修记录、借用及赔偿记录,并存放在专用的资料柜里。